Tens clar quin tipus d’instrument per a la recol·lecció de dades és el més adequat per al que vols mesurar a la teva investigació?

Sí. La meva recerca es basarà en 2 instruments. Per una banda, hi haurà un qüestionari dirigit al professorat i per altra una petita prova per a mesurar el nivell de competència digital de l’alumnat de 5è i 6è de primària. El qüestionari del professorat recollirà informació sobre la tipologia de centre, el seu entorn socioeconòmic, els recursos disponibles i el nivell de competència digital del professorat.

Quin tipus i quantes preguntes utilitzaràs al teu instrument de recollida de dades?

No he concretat encara el número de preguntes, però inicialment el qüestionari dirigit al professorat tindrà unes xxx preguntes, combinant preguntes obertes, tancades i escales de Likert.

Pel que fa a la prova dirigida a l’alumnat, no he valorat encara el nombre de preguntes, però tenint en compte que es tracta d’alumnes de 5è i 6è de primària serà una prova curta, d’unes 10 – 15 preguntes com a màxim.

Com validaràs els teus instruments de recol·lecció de dades per assegurar el seu grau de validesa prèviament a la seva administració?

No ho tinc encara clar, però una opció seria posar a prova el qüestionari en un centre i comprovar si realment l’eina és eficaç, si les preguntes s’entenen o si la prova dirigida a l’alumnat realment ens permet avaluar el nivell de competència digital de l’alumnat.